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朱永新:教育技术将改变教学生态(转载)  

2016-10-26 15:48:55|  分类: 社会关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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朱永新:教育技术将改变教学生态 - bzwenxinjiayuan - 温馨家园的博客






             全球教育革命、教育人本化、教育科学化与教育信息化浪潮汹涌澎湃而来,正以势不可挡之势冲击中国教育的方方面面,一场基于教育技术与教育互联网的教育革命已经来临。

    在这样的技术革命背景下,学校教育会有这样一些新的变化:第一,现在的学校(school)将演变成为学习中心(learning center)。传统的学校概念将被新的学习中心取代,人们不必要每天按时去学校,不必按部就班地学习各门课程。第二,现在教学(teaching)的概念将变为学习learning)的概念,传统的教师教、学生学的教学活动将变为学习,学生的学习活动成为学习中心的主旋律。第三,现在的教师(teacher)将成为成长伙伴(parterner)),传统的教师角色变为助教或者成长伙伴。第四,现在的教室(classroom)将成为学习室(learning room),传统的教室变成了学生学习的场所。第五,现在的标准化(standardization)教育将变为定制化和个性化(Customization and personalization),传统学校按照统一的标准教学和评价的模式,将变为定制化和个性化。

    未来的学生,完全能够做到一人一张课表,而且随时调节学习内容,他们的大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室等,通过网络学习、团队学习,自己解决学习过程中的大部分问题,而且网络通过大数据的方式自动记录他们的学习过程,作为评价的依据。学生的学习,是新建构主义所倡导的零存整取式的学习,是基于个人兴趣和问题解决需要的自发学习,是大规模的网络协作学习”。学生可能不再需要专家学者为他们提供完整的知识结构,而是通过自主的学习建构能满足自己需要的个性化知识结构。在这样的学习和建构中,课程、学分、学历、学校等不是最重要的,唯一重要的是我学到了什么、我分享了什么、我建构了什么、我创造了什么?”

    因此,基于互联网的教育技术将极大程度地改变教育生态。它是以教育评价技术、资源技术、大数据技术、学习技术为核心,以信息技术为载体,实现教育科学化和教育效率最大化。教育技术,是教育科学化和教育信息化的产物,也是互联网教育成立的前提和基础。我非常高兴地看到,公众教育已经敏锐地发现了这一问题,并且已在解决教育评价科学化、教育资源科学化、学习与教学科学化等基础上,形成发展了公众学业智能服务平台。

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