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林格:真正懂教育的人并不多(转载)  

2016-08-26 22:52:49|  分类: 教学相长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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林格:真正懂教育的人并不多(转载) - sdbzyiyishenghui - sdbzyiyishenghui的博客
 








    1、教育是关于心灵的学问。

    中国教育界真正懂教育的人并不多。因为真正的教育是一种深入内心的精神能量,这种能量,书上未必能读到,或者根本就读不到。它是来自远古的文化密码,只传递给真心做教育的人,而对于只研究理论的教育学者,是如此吝啬。教育,是心灵深处的学问.

    有读者这样悟道:教育也是一种美好精神的状态,一种自然而然的状态,一种积蓄着能量的物理气场,一种由身边的优秀人或物形成的气场。任何缺乏精神的、刻意营造的,都不是真正的教育。


    2、教育的道场。

    理想的教育,是用心去营建一种家庭之文化。若我们家庭有一屋子的好书,都供奉在典雅朴素的金丝楠书架上,陈列有序,书香萦绕,就不需要什么“教育”更不需要花十万八万把孩子送到名校了。因为教育的本质是文化的一种存在,是道场,是贯穿人文精神的物质之必然。

    实现文化育人,营造家庭文化,有一种可能,就是全家一起来敬畏、供奉、触摸文化之物质,如经典图书(传承文化)、和田老玉(五德育人)等。书不必拿来读,供奉即可,玉不必随于身,收藏爱护即可,时间久了文化就有了。


     3、端正教育的姿态

    做教育,当如顺水推舟,依水性而流转宛然,用心用性用情不用力。但凡矫枉为难则如逆水行舟千般困苦。率性修道方为道,心中无剑手无剑。

    做教育,当如放手让野花自然绽放,无忧勤无爱殷不摇其本不美其秀。但凡需要声嘶力竭地或赏识或爱心或探究或呐喊,皆为有害的教育。儿童之生长,是自成的、天教的,外部不干扰已然万岁。

    做教育,当如呼吸一样自然,无意味无标签润物细无声。因此,但凡自信十足,侃侃而谈,张口闭口就是教育本质教育理想教育规律教育秘诀者,均属无稽之谈。


    4、解放教师。

    一,教师也是人,但会做人就会做教育,会生活就会做教育,会学习就会做教育;二,教育就是人之常情,应当如呼吸一样的自然,而不是刻意执著,到杯子烫手了才放下。
二,


    5、耐心是上帝。

    耐心是上帝。耐心的背后是教育者内心的宁静或者隐忍,是一盏虽柔弱而顽强的心灯,是一种照耀人心的温暖。

    有人说,耐心之后,花儿未开,事情未果,耐心还有意义么?易经揭示了人生的一个真谛:人生90%的时间都是耐心等待的,且90%的事情都是无果的。耐心就是人生的本身和全部内容,花果只是耐心顺带的结局,不可强勉。这就是教育之大道。 

    文章来源:林格博客(有删节)

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