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怎样做一个优秀的班主任(转载)  

2016-11-21 21:19:11|  分类: 学习园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自教育星空《怎样做一个优秀的班主任》

 有人把老师分四种类型:智慧爱心型、爱心操劳型、操劳良心型、良心应付型。班主任都有这样的体验:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。下面,是我多年从事班主任工作教师的体会,希望可以和大家一起探讨:



怎样做一个优秀的班主任 - 教育星空 - 教育星空



  一、开学三步曲


  在新生入校的第一天,我设计了三个活动:


  1、自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名、年龄、爱好、特长、愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲得精练,生动,精彩,令人难忘。


  2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位,主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。


  3、给每个学生一封公开信。在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我的情况,并且对学生提出了具体的要求。


  二、营造家的氛围


  1、学唱班歌。“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。


  2、生日祝福,鲜花,值日生档案。在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日、爱好、最想说的话,让同学们更多地了解他。


  3、图书角。由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。图书角大大地丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。


  4、写日记。我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真地阅读和批改。这样,既可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通渠道,同时,还加深了师生的情感。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。


  5、争当文明班级。在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖,还相继获得了文明礼貌月的优秀班级、区级优秀班级的称号。


  三、创特色班级


  特色之一、明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。


  我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动;忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章《天下兴亡,我的责任》,让同学们明白自己是国家的小主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑、不闯红灯、帮助同学、遵守纪律、爱护集体等等,都是爱国的行动。


  通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉地参加了这次活动,受到了大会的表扬。


  特色之二、有较强的组织纪律性。


  1、规范早读、晚自习课的纪律。


  早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。


  晚自习课;要求学生必须安安静静地上自习,不准说话、下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。


  2、力争在升旗、做早操和学校的各大型活动中表现突出。


  在升旗的时候,要求同学们站队时人快、静、齐,要站得挺、直,要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。现在,在学校的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念;我为集体争光。我们在板报评比、广播操比赛、运动会的比赛和评比中都得了奖。


  3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。


  要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律;要求学生要放得开,收得住,要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。


  特色之三、注重能力的培养和锻炼。


  期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。


  我把自习课分给班干部,让他们组织讲课、讲题、听写、默写,这样,既锻炼了能力,又树立了威信。我们还策划了很多活动,如:主题班会、圣诞晚会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、棋类比赛、大合唱等等,还成立了足球队、篮球队、运动队等等,这些活动,都间给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了替代力,还给同学们带来了很多的快乐!


  特色之四、注重师生的情感交流。


  没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我,就像“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。


  1、日记,是我和学生交流的主要渠道。在开学之初的军训日子里,我收集了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动来告诉学生,对工作要投入、认真、负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真地写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写得越来越好了。


  2、军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对我产生一种亲切的依赖感


  除此之外,我还利用课间和学生一起游戏、谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况;利用放学后的时间和学生谈心,交流……


  3、学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花


  我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情交给学生自己处理,往往会有意想不到的结果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事、读文章来使他们感悟、懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论……


  4、用照片和录象来记录下我们的每一次活动


  记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着;我饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同——共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停地学习新的知识,更新观念,和时代同步,和学生共同成长。


  特色之五、和家长成为朋友。


  我认为和家人的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。


  在第一次和每个家长的通话中,我都是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。”我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望,以帮助我更多地了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作很大的帮助。


  除此之外,在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长,并在中秋节的夜晚,我给每个家长发了一个短信。


  四、班主任随想


  当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛;当你看到学生在你的教育下有了很大的进步;当你被学生围着快乐地谈笑;当学生把你当成最好的朋友;当家长打电话来告诉你,孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。


  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。


  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!

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